Uppdrag - Förskola för alla

Bildtext: Öppna förskolan är en mötesplats för föräldrar och barn att träffa andra.

Hej!

I ett tidigt stadium stod det klart för oss vilken stor betydelse öppna förskolan har i uppdraget. Vår målgrupp är föräldrar till barn i förskoleåldern, som inte har sitt barn i förskolan. Fokus ligger extra på de som har annat modersmål än svenska.  
 
För vår målgrupp kan öppna förskolan ge det här:  

• Ett kravlöst deltagande dit de kan komma utan föranmälan.
• En introduktion till det svenska utbildningssystemet. 
• Föräldrarna får vara i pedagogiska miljöer och lära känna utbildade pedagoger.
• Föräldrarna är med barnen i den här förskoleverksamheten, det ger dom inblick i verksamheten. 
• Information som föräldrarna undrar över, som barns tänder, om barn och mat eller babymassage.
• I öppna förskolan har en integrationskurs i samhällsinformation som heter iHUB. Där informerar pedagogerna om förskolan, om hur det är att ha barn i Sverige och om hur det svenska samhället fungerar.
• På familjecentralen i Gottsunda erbjuder man även SFI för föräldralediga, där man kan ta med sitt barn.
• Alla öppna förskolor tillhör en familjecentral, där de samarbetar med t ex BVC och familjeenheten.  

Vi informerar om öppna förskolan till vår målgrupp

När vi möter målgruppen eller andra verksamheter och organisationer, så informerar vi alltid om öppna förskolans verksamhet och betydelse. Vi informerar om var närmsta öppna förskola. Vi besöker även de olika öppna förskolorna regelbundet för att kunna informera om förskolan och svara på frågor som föräldrar har.  
 
Vår fråga till dig är: Hur kan förskolan och öppna förskolan samarbeta inom det här uppdraget för att tillsammans få fler barn att gå i förskolan?  
 
På återseende! 
 
Josephine och Anita 
 
Läs mer om vad öppna förskolan erbjuder föräldrar på uppsala.se 

Vi som fått äran att arbeta med detta uppdrag heter Anita Gustafsson (till vänster på bilden) och Josephine Eld (till höger på bilden). 

När jag, Anita, inte arbetar med detta uppdrag arbetar jag som förskollärare på Växthusets förskola. Under den största delen av min snart 40-åriga karriär har jag jobbat som förskollärare i mångkulturella områden och har trivts väldigt bra med det. Förutom att jobba som förskollärare har jag även arbetat med andra typer av ledarskap inom yrket, som utvecklingsledare och rektor. 

När jag, Josephine, inte arbetar med detta uppdrag arbetar jag som rektor på en fristående förskola utanför Uppsala. Jag läser även rektorsprogrammet. Jag tog min lärarexamen 2006 och har sedan dess arbetat inom både förskolan och skolan, från de allra yngsta till vuxna elever. Inom skolans värld har jag undervisat inom förskoleklass, åk 1, Idrott och Hälsa, vuxenutbildningen och SFI.  

Något som vi har gemensamt är att vi båda brinner för språk och kommunikation. Det är en demokratisk rättighet att alla ska ha möjlighet att göra sig hörda och kunna påverka sitt liv som barn, ungdom och sedan vuxen. För oss är det själva kärnan i vårt uppdrag, barnens rätt till ett språk och med det goda förutsättningar till utbildning. Det är själva anledningen till att vi har åtagit oss det här uppdraget. 

Om vårt första år

Vi startade uppdraget i januari 2022 tillsammans. I början handlade det om att läsa in oss så mycket som möjligt i ämnet. Vi läste rapporter, remissvar, lyssnade på föreläsningar och nätverkade med andra kommuner som tagit sig an samma uppdrag. Vi har också kontaktat olika aktörer inom och utanför kommunen för att skapa samarbeten. Till exempel med Region Uppsala, Arbetsmarknadsförvaltningen, Socialförvaltningen och Uppsalahem. 

När vi har fått möjligheten att berätta för dessa personer om vårt uppdrag har vi fått en otrolig respons. Vi arbetar ju ofta med samma målgrupp, fast på olika sätt. Och alla vill vi ju det bästa för barnen. Det har gett oss väldigt mycket energi att se att vi är så många som kan samarbeta kring samma frågor. För vi måste vara fler som bär informationen och jobbar för att fler barn till utrikesfödda föräldrar ska gå i förskolan, det är inget som bara vi två kan genomföra själva. 

Vi har också haft möjligheten att synas i olika sammanhang:

• Nyhet på uppsala.se om vårt uppdrag
• Vi blev intervjuade av den lokala stationen Radio SIU, lyssna här
• Lyssna på förskolans podd där Anita berättar om uppdraget
• Läs om vårt uppdrag i UNT
• Läs om Josephine på Insidan (för dig som är anställd inom Uppsala kommun)

Kort bakgrund till vårt uppdrag

Under 2020 publicerade regeringen en utredning där man ser att det svenska språket kan stärkas hos barn om man går i förskolan. Utifrån forskning så vet man idag att barn som inte går i förskolan riskerar att hamna efter när de börjar i skolan och löper större risk att gå ut nian utan gymnasiebehörighet.

Utifrån den här utredningen gjordes en kartläggning i Uppsala kommun samma år för att se hur många barn i förskoleåldern som inte är inskrivna i förskolan. Den visade att 13 procent av barnen inte var inskrivna i förskolan i Uppsala. Man kunde också se att en stor andel av dessa barn har utländsk bakgrund.

Efter en analys tog politikerna beslut om olika åtgärder, och vårt uppdrag är en del i det uppdraget. Vårt uppdrag förväntas leda till bättre förutsättningar till goda studieresultat för barn till utrikesfödda föräldrar.   

Nu när du har lärt känna oss lite skulle vi vilja skicka med en viktig fråga till dig. Vilka är dina tankar om det här uppdraget? Vad kan du i din roll inom förskolan bidra med? 

Du hittar mer information och material om förskolan och öppna förskolan på flera språk på uppsala.se/uppdragforskola och på vårt instagramkonto @uppdrag_forskola.

Anita & Josephine