Mitt formativa klassrum

Här bloggar jag, Maja Back Lakic, om min undervisning som präglas av ett formativt synsätt på undervisning. Jag arbetar som svensk- och engelsklärare på Västra Stenhagenskolans högstadium. Här på bloggen kommer jag att berätta om vad som pågår i mitt klassrum. Välkommen hit! Hör gärna av dig om du har frågor eller funderingar.

  • Att arbeta med engelska på egen hand

    Maja Back Lakic2019-05-29

    En del av mina elever som är nya i Sverige, har inte läst så mycket engelska tidigare och behöver öva alla färdigheter för att "komma ikapp" sina klasskamrater och nå målen. Jag har, bland annat därför, satt ihop en lista med förslag på hur man kan öva engelska på egen hand. Naturligtvis arbetar vi även i skolan och tillsammans, men en del vill och behöver möta på i egen takt.  

    (0)Kommentera
  • När du vill höra vad alla har att säga

    Maja Back Lakic2019-05-26

    App för att spela in röster 

    När det kommer till bedömning av muntliga förmågor så kan det vara svårt att hinna med att lyssna på alla elever. Jag har ofta gruppdiskussioner i mitt klassrum, men de blir inte bedömda utan handlar om att lära av och med varandra. Men naturligtvis så vill jag och behöver jag även veta vad de faktiskt kan. Enklast så samlar man inte detta material genom att eleverna får en uppgift som de ska lösa i grupp och spela in med hjälp av appen ”Röstmemon” på iPaden. (De flesta mobiler har liknande funktioner!)

     

    Mina nior har läst och sett en filmatisering av novellen ”Elixir”. Efler det fick de sprida ut sig över skolan (ute, i grupprum, kapprum, förråd och i klassrummet) och spela in sitt samtal (max 20 min) om novellen/novellfilmen. De hade med sig följande frågeställningar: 

    Vad fick ni veta?

    Vad fick ni inte veta?

    Vad gillade du?

    Vad gillade du inte? 

     

    Skicka filer 

    Svårare än så behöver det inte vara. Samtalens längd varierade mellan 4 och 14 minuter. När de var klara så fick de ”airdropa” sina samtal till min lärar-iPad och jag kan nu sitta i lugn och ro (utomhus i det gröna) och lyssna på ALLA i klassen. 

     

    (0)Kommentera
  • Orka plugga med Orka plugga

    Maja Back Lakic2019-05-15

    Vi lärare vill ju att eleverna ska skapa en egen verktygslåda med strategier som de sedan kan plocka upp verktyg ur vid behov. För att veta vilket verktyg man kan ha nytta av så måste någon visa det, och man måste få öva. Jag använder mig därför mycket av URs Orka plugga

     

    Studieteknik 

    Att använda tiden på rätt sätt är grundläggande för att nå höga resultat. Många av mina elever saknar medvetenhet, och verktyg. För att ta de ska bli medvetna så måste de få förslag kring hur man kan göra och hur man kan planerasina studier. Det är en av anledningarna till varför vi måste variera vår undervisning. Här hittar man strategier kring exempelvis läsning. För att öka medvetenheten hos eleverna så tror jag att det är bra att titta på dessa klipp innan man ska öva på ett visst moment. 

     

    Stress och mående 

    Det finns en hel del klipp som handlar om att planera sina studier, hur man ska äta, sovaoch tänka kring pluggande. Att få till bra rutiner kan ofta reducera stress och göra oss mer effektiva. En annan favorit är ”använd lektionstiden på ett smartare sätt”. 

     

    Kunskapskrav

    Att förklara kunskapskraven kan ibland kännas svårt. Jag tycker att Orka plugga gör ett bra jobb med det, och dessutom förklarar de hur man kan utveckla sina förmågor. Eftersom jag undervisar i svenska så visar jag ofta ”Utveckla ett resonemang i svenska”. Det är tillämpbart när man pratar om exempelvis krönikor, recensioner och andra texter som innehåller åsikter. 

     

    (0)Kommentera
Visa färre Visar 43 - 45 av 53 Visa fler