Inför det nationella provet i svenska del A

Den här veckan drar vi igång lite förberedelse inför det nationella provet i svenska. 

Först har vi tittat på Orka pluggas information om de muntliga proven och deras tips. Jag försöker vara tydlig med att vi övar och inget av det vi gör nu bedöms. 

Vi använder samma grupper när vi övar som vi ska ha på själva provet. Det gör jag för att bygga en vi-känsla. Den första lektionen så pratar vi om praon (eftersom niorna var på prao förra veckan). 

Sedan har jag satt ihop ett litet paket med fem korta texter. Elevens fördelar texterna, förbereder sig och turas om att leda samtalet. Framförallt behöver eleverna öva på att sammanfatta, det är inte något som vi brukar göra så ofta annars. Anledningen att jag valt låttexter och dikter är att de som behöver lyssna kan välja låttexterna. 

Jag vill också rekommendera ”att utveckla resonemang” av Orka plugga. Jag tycker att de verkligen lyckas förklara vad ett utvecklat resonemang är. Man kan också uppmuntra dem att ställa frågor till varandra så att de kommer vidare på samma sätt som skribenten i klippet gör. 

För sva-eleverna (och alla andra som vill ha) har jag skapat en mall med exempelmeningar över hur man kan uttrycka sig. (Den är inspirerad av en plansch jag såg när jag var på Minneapolis-utbytet för lärare. det kan jag för övrigt verkligen rekomendera. Sök!) 

Förhoppningsvis känner sig eleverna mindre stressade efter att ha övat tillsammans med sin grupp. Har ni andra bra övningar eller tips? Skriv gärna en kommentar om hur du jobbar.