Tips på för- och efterarbete av UKUS21 på skolan

Gemensamt förarbete

Planera hur lärarna väljer föreläsningar inför UKUS21. Med fördel kan några lyssna till samma föreläsning så att de gemensamt kan leda diskussion efteråt.
Alla har ett eget ansvar att kunna delge sina kollegor vad de har tittat/lyssnat på.
Rektor avsätter tid till diskussioner och efterarbete.
Redovisningen av diskussionerna ska dock inte känns som ett hinder, det ska vara enkelt och lättsamt, det är den gemensamma tankeprocessen som är viktig.
Sätt gärna upp möten i Teams där ni sedan kan använda er av funktionen Breakoutrooms för gruppdiskussioner.

Frågor och tankar att ha med sig under föreläsningarna

Var det något speciellt som du gillade i föreläsningen?
Var det något som du inte förstod eller behöver reda ut tillsammans med andra?
Kan du se mönster och kopplingar till egna erfarenheter, andra föreläsningar eller studier?
Vad innebär det här för dig i din undervisning? Vad kan du göra redan nästa vecka?
Vad innebär det här för er på er skola. Vad kan ni ta med er konkret?

Samtala med varandra om föreläsningarna

Använd tvärgrupper eller expertgrupp när ni diskuterar föreläsningarna.
Samtalen kan arrangeras med fördel dagen efter UKUS21. Viktigt att det inte går för lång tid mellan föreläsningarna och samtalen om de.
Utgå från ovanstående frågor.
Ser ni teman som återkommer i de olika föreläsningarna? Är det någonting som ni inte ser eller som ni saknar? Vad tar ni med er in i ert praktiska arbete och hur kan ni stötta varandra i det?

Snabblänkar