Forskning och förvirring
Henrik Viberg, lärare i matematik, NO och teknik, Västra Stenhagenskolan
Forskning och förvirring
Henrik delar med sig av hur han (mödosamt) försöker koppla sin matematikundervisning till forskning kring kognition och lärande. Det kommer bjudas på exempel på metoder och anekdotiska redogörelser av effekter, inom både matematik och lite NO.
Målgrupp matematik och NO-lärare
Föreläsningen ges kl. 13.00-13.45 och 14.30-15.15