Relationsskapande i och utanför klassrummet

Relationsskapande är så viktigt i vårt jobb. Det vet vi alla. Jag lägger lejonparten av mitt relationsskapande på att vara en bra lärare, en lärare som levererar kvalité och håller vad den lovar. Som har en tydlig plan och riktning. Som ser till att alla hänger med. Som lyssnar in och anpassar. Som kan säga nej, och ja! Det bygger förtroendekapital.

Men. Ibland behöver man göra något annat tillsammans. Andra rum ger andra möjligheter, och andra rum gör att man kan prata om andra saker. Vi lär känna varandra. Den här veckan har vi varit med Naturskolan i Hammarskogsskogen. Vi har klätt oss som förskolebarn (enligt en av mina sjuor). Vi har lekt dunken och försökt göra eld med flinta (jag lyckades!). Vi har tappat bort vantar och ätit marshmallows. Vi var alla Kansas lite barnsligare än vanligt. Det var härligt. Avslappnat. Och så viktigt!

Nu vet jag att det är svårt att lyckas boka Naturskolan, för de är alldeles för bra och årets dagar för få. Men man kan gå på museum, ta en promenad, en stadsvandring eller laga pizza också. När vi kliver ur våra klassrumsroller kan vi se varandra på andra sätt, vilket skapar ingångar till varandra, och därmed till lärande.