Ett nytt läsår i sikte

Igår gick jag över skolgården. Framför mig gick min kollega som arbetar med de yngre eleverna. En förälder kom emot honom, log och sa:

"Han kommer att bli glad när han ser dig."

Just i det ögonblicket kände jag en värme och en påminnelse om hur viktiga vi i skolan är inte bara som undervisande vuxna, utan som trygga personer i barnens vardag.

Några börjar i förskoleklass, andra på en helt ny skola och många återvänder till sin gamla efter ett långt sommarlov.

Skolstarten är för många förknippad med fjärilar i magen och förväntan: nya vänner, nya ämnen och nya möjligheter. För andra är det förknippad med oro och osäkerhet.

Vissa har haft en sommar fylld av resor, aktiviteter och trygga vuxna omkring sig. Andra har haft en sommar som varit allt annat än trygg, präglad av ensamhet och instabilitet vilket kan bero på ekonomiska svårigheter, familjeproblem eller andra faktorer. Det kan skapa en stor oro inför skolstarten.

Forskning visar att relationen mellan lärare och elev, särskilt i början av terminen, har stor betydelse för elevens motivation, engagemang och skolprestationer.

Att bli sedd och bemött med respekt stärker elevens känsla av tillhörighet. Det påverkar både välmående och lärande och kan få långsiktiga effekter.

Det kan vara en enkel hälsning, ett leende, en blick eller säga elevens namn och uttala det rätt.

Tre saker jag alltid gör vid skolstart:

1. Hälsa personligt – varje dag: Att stå vid dörren och möta eleverna med namn och ögonkontakt är en liten insats som gör stor skillnad. Det sänder en tydlig signal: Du är välkommen. Du är sedd.

2. Låt eleverna berätta sin historia på sitt sätt: Frågan om "Vad gjorde du i sommar?" är inte lika enkel för alla. Därför erbjuder jag flera sätt att uttrycka sig, i bild, skrift, foto, samtal i mindre grupp. Alla elever ska kunna dela något på ett sätt som känns tryggt för dem.

3. Bygg relationer innan kunskap: Schemat, kursplanen och regler kan vänta någon dag. För när relationerna är starka från början, blir också lärandet djupare och tryggare. Visa att eleven är viktig, var nyfiken, få de att känna sig sedda från dag ett.

Och kanske är det just under de första veckorna vi lägger grunden för ett helt läsår – av förtroende, trygghet och lärande.