Trädfesten -ett inspirerande författarbesök
En eftermiddag under våren samlades pedagoger i Uppsalas kommunala förskolor för att ta del av inspiration från Pernilla Lissmyr– industridesigner, Bengt Christell-pristagare 2024 och aktuell medboken Trädfesten.Hon berättade om sitt skapande och lyfte vikten av att våga ta sig an även de svåra ämnena i barnlitteraturen.
Pernilla Lissmyr, bl a författare till Trädfesten
Alla får vara med! Eller?
Trädfesten är en berättelse om tolerans, vänskap och att öppnasig för nya idéer och möjligheter. Men också om att människorkan vara lite skeptiska mot förändringar i början och vara rädd förförändring, något som kan hända alla. Tycker vi verkligen alltid genast att det är härligt när någon ny person ansluter till vår familj eller kompiskrets, välkomnar vi alltid nya traditioner och idéer?
Det är djupt rotat i oss människor att vi söker tillhörighet med andra människor, att vi vill tillhöra en grupp och i den processen kan likheter och olikheter hamna i fokus, mer eller mindre medvetet.
I boken får vi träffa de randiga som lever tillsammans i trädkojor på jordens bästa plats. De trivs och mår bra tillsammans och har starka traditioner. De firar trädfester, sjunger och äter blad. En dag så börjar det regna och de som drabbas hårt av regnperioden är en annan grupp, nämligen de prickiga. De lever i tält och när deras mark blir för blöt behöver de en ny plats att bo på och flyttar in hos de randiga, något som inte tas emot så bra av alla. Är det ok att känna så?
Bild ur boken Trädfesten
Att arbeta tematiskt utifrån barnböcker
På förskolor runt om i Sverige så har barngrupper arbetat med boken som utgångspunkt för många olika frågor och diskussioner. Vi delade exempel på frågor som kommit upp, till exempel :
-hur det känns när andra vill vara med?
-vad som går att äta och inte?
-hur låter olika instrument ?
-vilka sånger kan man sjunga på en trädfest, men också vilka olika traditioner har vi i vår egen grupp på förskolan?
Barngrupper har byggt upp lekvärldar och funderat på vad man kan behöva för att bygga upp en by? Andra har bakat egna bladkakor och skrivit sånger till träden. I boken finns även flera olika karaktärer i bakgrunden som inte tar så stor plats i berättelsen, men som finns med i bakgrunden, till exempel sniglar och en fågel. I olika barngrupper har bakgrundskaraktärerna lyfts fram på olika sätt och fått mer framträdande roll.
Om du är nyfiken på fler exempel på hur boken varit underlag för konkret undervisning så finns det en föreläsning att ta del av på Lärportalen på Insidan under Framåt tillsammans där Petra Källman, förskollärare i Länna, berättar om deras arbete och tillsammans med Maria Swedman lyfter hon fram barnbokens möjligheter i förskolan i ett större perspektiv.
Lärportalen - Framåt tillsammans från tillfället den 27 mars 2026 finns föreläsningen från Länna förskola.
Bild från Länna förskola, ht-25
Om du är intresserade av att arbeta med boken i just din barngrupp så har bokförlaget Opal ett material som man kan använda sig av. Detta material består av vad man kan tänka på innan man läser, frågor om boken och frågor om nya personer osv.
Med terminens sista blogginlägg vill vi önska er alla en skön sommar med hopp om lata lediga dagar men även kanske något litet äventyr i böckernas land.
Trevlig lässommar!
önskar
Maria och Ann Sofie