Bedömning för lärande
Här är aktiviteter i Uppsalas grundskolor som kopplas samman med begreppet bedömning för lärande eller formativt förhållningssätt. Uppsala grundskolor har som ett av tre fokusområden att utveckla undervisningen och ledarskapet i våra skolor mot en ökad formativ och lärande skola. Allt för att våra elever ska nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling.
-
Återkoppling från nätverksträff 4 - Kamratrespons
2019-05-09På den fjärde nätverksträffen var temat Kamratrespons, alltså den fjärde strategin inom BFL. Elever som lärresurser för varandra är ett annat begrepp för samma innebörd.
För att kicka igång temat tittade vi på denna film om kamratrespons
Under veckan fick vi ta del av många bra exempel på just detta och en stor del kom att handla om eleverna som lärresurser för varandra genom KL - kooperativt lärande. Flera lärare som deltar på nätverket jobbar aktivt med KL och vi fick ta del va flera miniföreläsningar. Vi testade även att applicera några av KL- strukturerna på de diskussionsuppgifter som vi hade.
Här testar vi "Mötas på mitten"
För att läsa mer om kooperativt lärande - klicka här. På första sidan kan du även ta del av Anna-Lena Ekströms (Vänge skola) föreläsning om kooperativt lärande och som fått motta pris av Kungliga Vetenskapsakademin för sina lärargärningar och arbete med kooperativt lärande. Grattis Anna-Lena!
Jessika Svahn, Bälinge skola berättar övergripande om Kooperativt lärande
Elin Hellerstedt och Malin Alenstål, Hågadalsskolan och nybörjare inom KL berättar om vilka strukturer de brukar använda sig av.
-
Inför nätverksträff 4 - Kamratrespons
2019-04-16Inför nätverksträff 4 – Kamratrespons
Läs gärna:
s.133-134 “De fem stora”, Jesper Ersgård
s.135-144 “Bedömning för lärande”, Christian Lundahl
s. 125-141 “Arbeta formativt med digitala verktyg”, Patricia Diaz
Se gärna:
BFL- strategi 4, Lundahl https://www.youtube.com/watch?v=eP0KrXKgF64
Kamratrespons https://www.youtube.com/watch?v=U1-DjJdWhfk&t=194s
Uppgift:
Hur jobbar du praktiskt i klassrummet med kamratrespons/kooperativt lärande? Vilka metoder och verktyg använder du?
-
Återkoppling från nätverksträff 3
2019-04-10På nätverksträff 3 var temat återkoppling/feedback. Upplägget för träffen såg ut på detta vis:
Nätverksträff 3
Feedback
14.30-14.45
Intro/fika
14.45-15.00
Dela med varandra hur ni återkopplar nätverken på era skolor.
Skriv i Padlet
15.00 - 15.15
Miniföreläsning "Feedback"
15.15 - 15.30
Föreläsning BFL
15.30- 15.50
Citat allmänna råden (Skriv i Padlet)
15.50-16.00
Diskussion helgrupp + dela börjor på feedback
16.00 - 16.30
Från formativt till summativt i Unikum (föreläsning) + diskussion
Några exempel på hur det ser ut på de olika skolorna med att ta arbetet med nätverket vidare:
Här är exempel på "börjor" för att ge feedback till elever
